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中国大陆民营第一家国家课程教材研究机构北京市仁爱教育研究所

    仁爱英语培训学校?#31508;?#30001;中国大陆第一家拥有新课标教材编写资格的民营教育研究机构北京市仁爱教育研究所独家投资成立的民办英语培训学校北京市仁爱教育研究所从 1999 年 5 月注册成立至今已投入 6000 万元左右人民币并?#35328;?#25945;育部成功立项并审查通过了 3 套新课标教材英语 7-9 年级 7 年?#35835;?#36215;点化学 9 年级地理 7-8 年级到目前为止全国已有 1000 多万中学生在使用仁爱版英语化学地理教材

    2006 年秋季至 2007 年春季全国已有 1000 多万初中学生使用仁爱版英语教材为答谢广大使用仁爱版英语教材的教师学生及学生?#39029;?#23545;仁爱版英语的厚爱帮助各位教师更好地理解掌握仁爱版英语教材的教学要求教学方法帮助学生?#39029;?#26356;方便更轻松地指导学生学习使用仁爱版英语教材教材编著单位北京市仁爱教育研究所决定在使用仁爱版英语教材的省会地市县区级实验区成立仁爱英语培训学校?#20445;?#20805;分利用实验区优秀教师的业余时间资源为实验区的英语暂?#20445;?#33853;后学生中等学生英语特长学生提供分层次分等级的量身定做的英语学习方案整体提高仁爱版英语教材实验区广大教师的教学研究水平及学生的英语知识水平

    一成立仁爱英语培训学校的现实意义

    1. 解决从大纲版英语教材到课标版英语教材过渡时期广大师生的不适应问题
     大纲版英语教材单词量较少 , 教材相对容易如大纲版初中英语教材到初中毕业时只需学生掌握 800 个英语单词达到二级英语水平要求而课标版英语教材到 9 年级初中毕业?#24065;?#27714;学生掌握 1600 左?#19994;?#33521;语单词达到五级英语水平要求这对学生的听说读写各项语言技能的要求?#21152;?#24456;大提高仅?#26377;?#35201;掌握的英语单词量来说课标版英语教材就比大纲版英语教材难度提高 1 倍以上?
     大纲版英语教材教学目标要求?#31995;ͣ?#24191;大教师对其教学方法手段比较熟悉而课标版英语教材的教学目标要求较高教学方法教学形式手段比较灵活多样对教师的素质要求及主观能动性要求也更高
    2. 完善教材编著单位对实验区师生的后续服务问题
    课程改革成功与否的一个重要标志是广大一线教师新课改理念的转变教育理念的更新及教学方法的调整问题这就要求广大一线教师将过去教授大纲版教材时的双基教学目标要求彻底转换到课标版教材的三维整合的教学目标要求上来
    要?#26500;?#22823;实验区的师生更好地适应新课标理念下的教学方法教学模式教育行政教学研究主管部门及教材编著单位必须给广大实验区教师提供?#20013;?#19981;?#31995;?#26032;课程理念及新课标教材教学方法教学模式等方面的培训
    作为仁爱版英语教材编著单位北京市仁爱教育研究所在实验区举办的仁爱英语培训学校即可以协助实验区教育主管部门为实验区广大英语教师提供?#20013;?#19981;?#31995;ġ?#19968;级教材培训?#20445;?教材编著单位提供的

 


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